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“我第一千次后悔了。”伊芙琳说，“特里劳妮教授在占卜课上要求我们记录这个月每天做的梦。”
“你难道每天都会做梦吗？”斯特宾斯惊讶地问。
“当然不。”伊芙琳干巴巴地说，“所以我们都在胡编乱造呢。《解梦指南》上有各种各样的可能性，每天随机翻一页，然后编一个故事——我突然觉得我们去年撞上洛哈特也不错，我起码提高了自己编故事的水准。”
玛德琳白了她一眼，但很快也撑不住笑了：“保护神奇生物课最近倒是都挺不错的。凯特尔伯恩教授请了海格来当助教，海格那么大的个头，可以在禁林里来去自如——凯特尔伯恩教授请他找来了鹰头马身有翼兽。”
“我好像翻到过这名字。”伊芙琳有些狐疑，“它该不会是XXXX级的魔法生物吧？”
“不，它们还是XXX级。”亚莉克希亚回答，“但凯特尔伯恩教授说他曾经不小心惹怒过禁林里的鹰头马身有翼兽，所以一直没能把它带到我们的课堂上来。”
她看起来很愉快：“我还挺喜欢那些大家伙的。有珀莉在，它们都很亲切。”
“我喜欢斯托姆。”玛德琳说的是其中一只全名叫斯托姆斯威夫特的鹰头马身有翼兽，“它的皮毛是红白相间的花斑色，漂亮极了。”
“不要再说了！”伊芙琳哀嚎了一声，“我知道你们今早就有保护神奇生物课。而我得去上麻瓜研究。梅林知道我为什么要为了麻瓜的穿着写论文——他们爱穿什么穿什么！”
她的室友们都笑起来，斯特宾斯则安慰道：“我今天又把相机带上了，可以远远地拍两张。凯特尔伯恩教授说鹰头马身有翼兽可能因为相机的快门声音受惊，我拍不了近照。”
照凯特尔伯恩教授的说法，他们接下来要有好几节课应对这些“漂亮且强壮的大家伙”。学生们要学习如何接近它们（鞠躬并等待它们的接近）、如何帮助它们检查皮毛上可能寄生了的毛螃蟹、如何养护它们锋利的指爪等等。
“别看他们块头大。”他说，“但是都很容易受惊。没有得到允许千万别接近鹰头马身有翼兽。我当初被巴克比克迷住了，没先行礼，所以你看，它现在都不允许我接近。”
老教授往青灰色皮毛的鹰头马身有翼兽那儿走了几步，巴克比克威胁地从鼻子里喷出气来。
“凯特尔伯恩教授，别过来啦。”海格牵着巴克比克脖颈上套着的绳子，用力把它往回扯了一些，“好啦，比克，别闹，你知道他只是太喜欢你了……”
鹰头马身有翼兽恼怒地拍了拍翅膀。但海格的力气太大了，它被迫后仰，没法用爪子去对付自己不喜欢的那个巫师。
“比克最喜欢记仇。”海格咕哝着对学生们说，但眼睛里全是喜爱，“但它是个好孩子……”
“——即使我能再长高一些，我也做不出对鹰头马身有翼兽喊‘孩子’这种事，”亚莉克希亚小声说，“不过如今海格来当助教，我居然还挺安心的。我一直担心我们上五年级后凯特尔伯恩教授会把更危险的东西带到课堂上，但海格看着真让人有安全感。”
“我不知道。”玛德琳把铁桶里的一块生肉飘浮起来，名叫斯托姆的鹰头马身有翼兽急切地嘶叫了一声，“这就给你——接着！”
她看着斯托姆扬起脖子把肉整块吞下去，接着说，“万一凯特尔伯恩教授想给我们看角驼兽，那我可能会吓死。连巨怪都拿角驼兽没办法呢。”
“海格肯定可以制服角驼兽。”亚莉克希亚说，“说真的，他是不是小时候误服了膨胀药水什么的？”
“别说这些啦。”珀莉把一只慌张逃跑的毛螃蟹抓出来丢进竹编的篓子里，“在课堂上我们还是安全的，O.W.L.s也不会考XXX级以上的内容——你们明年还打算选修保护神奇生物课吗？”
“我听说凯特尔伯恩教授的提高班只要求A。”亚莉克希亚考虑道，“珀莉你肯定还要继续选修吧？”
“嗯。”珀莉点头，“六年级我不打算继续天文和魔法史了，其他的课程都不错。不清楚我能不能达到炼金术的选修要求——我听说这门课要变形和魔药两门课的成绩。”
“你肯定没问题。”玛德琳说，“不过我不打算继续保护神奇生物了。提高班的内容肯定都是不好对付的家伙，妈妈建议我六七年级可以让自己轻松些。
“我不太想选黑魔法防御术了。”亚莉克希亚小声说，“卢平教授和沙克尔教授都是难得一见的好教授，可天知道我们未来还会遇到什么人。你们都知道，斯内普教授一直想当这门课的老师，万一我在提高班撞上他，我会吓死的。”
玛德琳下意识地打了个哆嗦：“天哪。不过我们不用着急，对吗？我听说选修要六年级开头才定，那时候我们肯定知道教授是谁了。”
“确实。”珀莉点点头。
她们聊得太专注了，斯托姆感觉自己受到了冷落，不快地用爪子刨起了泥土地。
“噢，对不起，斯托姆。”珀莉拍了拍鹰头马身有翼兽的脖子，“你才是主角，没错。”
她的手指顺着光滑的皮毛抚摸，温柔地将脸贴在斯托姆的翅膀上：“别生气，亲爱的，凯特尔伯恩教授（斯托姆的鼻子里喷出气来）说我们要相处一整个月呢。”
斯托姆扭过头，用明亮的、橘黄色的眼睛盯着她，然后略略弯下脖子，用它冰冷的、钢铁似的喙蹭了蹭她的手臂。
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“你难道每天都会做梦吗？”斯特宾斯惊讶地问。
“当然不。”伊芙琳干巴巴地说，“所以我们都在胡编乱造呢。《解梦指南》上有各种各样的可能性，每天随机翻一页，然后编一个故事——我突然觉得我们去年撞上洛哈特也不错，我起码提高了自己编故事的水准。”
玛德琳白了她一眼，但很快也撑不住笑了：“保护神奇生物课最近倒是都挺不错的。凯特尔伯恩教授请了海格来当助教，海格那么大的个头，可以在禁林里来去自如——凯特尔伯恩教授请他找来了鹰头马身有翼兽。”
“我好像翻到过这名字。”伊芙琳有些狐疑，“它该不会是XXXX级的魔法生物吧？”
“不，它们还是XXX级。”亚莉克希亚回答，“但凯特尔伯恩教授说他曾经不小心惹怒过禁林里的鹰头马身有翼兽，所以一直没能把它带到我们的课堂上来。”
她看起来很愉快：“我还挺喜欢那些大家伙的。有珀莉在，它们都很亲切。”
“我喜欢斯托姆。”玛德琳说的是其中一只全名叫斯托姆斯威夫特的鹰头马身有翼兽，“它的皮毛是红白相间的花斑色，漂亮极了。”
“不要再说了！”伊芙琳哀嚎了一声，“我知道你们今早就有保护神奇生物课。而我得去上麻瓜研究。梅林知道我为什么要为了麻瓜的穿着写论文——他们爱穿什么穿什么！”
她的室友们都笑起来，斯特宾斯则安慰道：“我今天又把相机带上了，可以远远地拍两张。凯特尔伯恩教授说鹰头马身有翼兽可能因为相机的快门声音受惊，我拍不了近照。”
照凯特尔伯恩教授的说法，他们接下来要有好几节课应对这些“漂亮且强壮的大家伙”。学生们要学习如何接近它们（鞠躬并等待它们的接近）、如何帮助它们检查皮毛上可能寄生了的毛螃蟹、如何养护它们锋利的指爪等等。
“别看他们块头大。”他说，“但是都很容易受惊。没有得到允许千万别接近鹰头马身有翼兽。我当初被巴克比克迷住了，没先行礼，所以你看，它现在都不允许我接近。”
老教授往青灰色皮毛的鹰头马身有翼兽那儿走了几步，巴克比克威胁地从鼻子里喷出气来。
“凯特尔伯恩教授，别过来啦。”海格牵着巴克比克脖颈上套着的绳子，用力把它往回扯了一些，“好啦，比克，别闹，你知道他只是太喜欢你了……”
鹰头马身有翼兽恼怒地拍了拍翅膀。但海格的力气太大了，它被迫后仰，没法用爪子去对付自己不喜欢的那个巫师。
“比克最喜欢记仇。”海格咕哝着对学生们说，但眼睛里全是喜爱，“但它是个好孩子……”
“——即使我能再长高一些，我也做不出对鹰头马身有翼兽喊‘孩子’这种事，”亚莉克希亚小声说，“不过如今海格来当助教，我居然还挺安心的。我一直担心我们上五年级后凯特尔伯恩教授会把更危险的东西带到课堂上，但海格看着真让人有安全感。”
“我不知道。”玛德琳把铁桶里的一块生肉飘浮起来，名叫斯托姆的鹰头马身有翼兽急切地嘶叫了一声，“这就给你——接着！”
她看着斯托姆扬起脖子把肉整块吞下去，接着说，“万一凯特尔伯恩教授想给我们看角驼兽，那我可能会吓死。连巨怪都拿角驼兽没办法呢。”
“海格肯定可以制服角驼兽。”亚莉克希亚说，“说真的，他是不是小时候误服了膨胀药水什么的？”
“别说这些啦。”珀莉把一只慌张逃跑的毛螃蟹抓出来丢进竹编的篓子里，“在课堂上我们还是安全的，O.W.L.s也不会考XXX级以上的内容——你们明年还打算选修保护神奇生物课吗？”
“我听说凯特尔伯恩教授的提高班只要求A。”亚莉克希亚考虑道，“珀莉你肯定还要继续选修吧？”
“嗯。”珀莉点头，“六年级我不打算继续天文和魔法史了，其他的课程都不错。不清楚我能不能达到炼金术的选修要求——我听说这门课要变形和魔药两门课的成绩。”
“你肯定没问题。”玛德琳说，“不过我不打算继续保护神奇生物了。提高班的内容肯定都是不好对付的家伙，妈妈建议我六七年级可以让自己轻松些。
“我不太想选黑魔法防御术了。”亚莉克希亚小声说，“卢平教授和沙克尔教授都是难得一见的好教授，可天知道我们未来还会遇到什么人。你们都知道，斯内普教授一直想当这门课的老师，万一我在提高班撞上他，我会吓死的。”
玛德琳下意识地打了个哆嗦：“天哪。不过我们不用着急，对吗？我听说选修要六年级开头才定，那时候我们肯定知道教授是谁了。”
“确实。”珀莉点点头。
她们聊得太专注了，斯托姆感觉自己受到了冷落，不快地用爪子刨起了泥土地。
“噢，对不起，斯托姆。”珀莉拍了拍鹰头马身有翼兽的脖子，“你才是主角，没错。”
她的手指顺着光滑的皮毛抚摸，温柔地将脸贴在斯托姆的翅膀上：“别生气，亲爱的，凯特尔伯恩教授（斯托姆的鼻子里喷出气来）说我们要相处一整个月呢。”
斯托姆扭过头，用明亮的、橘黄色的眼睛盯着她，然后略略弯下脖子，用它冰冷的、钢铁似的喙蹭了蹭她的手臂。
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