都市奇人录 作者:杏林春暖
第107章 询问
第107章 询问
狂犬病如果过了潜伏期后发作，就会出现怕光，怕水，以及发狂的症状，西医认为是病毒侵袭神经系统，当前无特效药，被认为是必死的局面。但是中国几千年来，养狗的不计其数，被疯狗咬到的也不计其数，在发病期治愈的不在少数，才有了方子的流传。不然，如果方子不管用，早已经被历史的长河淘汰了，如何流传至今？现在养狗的少了，被疯狗咬伤的几率也不大，急性发作期的病人也少，不然中医大有可用武之地。
看官看到这里，在西医治疗狂犬病急性期无效的情况下，可以使用我推荐的方子，正所谓死马当活马医，善莫大焉。
老王说道：“国家控制养狗这一块，狂犬病大大减少，现在这类的病人太少了，不过今天感觉还是挺震撼，我们中医还是有不可代替的作用啊，如今想找一个好中医真难啊。”
黄处长说道：“今天得闻妙方真是获益匪浅，搞得我都想去钻研中医了，中医的魅力几千年来一直没衰退。”
张修文说道：“今天就到这里吧，明天再接着考察，我相信会越来越精彩的。”
黄处长一行入住到学校里的招待所，至于如何招待还是由副校长负责。
张修文把单清和顾飞叫进校长办公室。
张修文问道：“你们明天准备什么节目？”
单清苦恼的说道：“早知道我就不报名了，前面的同学都是出身中医世家底子厚，我就跟孙教授学了几天，现在也不知道准备什么节目呢，本来想说个药方的，但是陈娟已经说了，我准备的药方可比不上她说的那个狂犬病秘方。”
张修文说道：“不必要苦恼，自己有多少水平就展露多少，没必要非要比别人的强，能别出心裁更好，不能的话就随便了，反正我们这次应对考察已经做的很好了。”
张修文说道：“顾飞，你呢，你准备的怎么样了？”
顾飞道：“光吃大餐了，还没想这回事，到时候再说吧，想那么多，太累。”
张修文笑道：“单清啊，这点你得学学顾飞，什么时候都不紧张，其实紧张也没用，反而影响发挥。”
单清说道：“顾飞，你得好好帮我想想，我到底怎么办好呢？”
顾飞看着单清焦急的神色笑道：“校长，你可千万别说紧张这俩字了，不说还好，越说她越紧张。”
顾飞紧接着说道：“至于具体的，这个要从长考虑，想想什么是自己最拿手的。”
单清说道：“我没有什么能拿手的啊，上研究生了以后才开始跟着孙老实习，经验很少，完了，完了，我没想到他们几个水平那么高啊，都有绝活，下面我怎么出场啊，要不我干脆退出吧，五人里面我最差了，到时候一个不慎，丢了学校的脸。”
张修文说道：“学校没有丢脸一说，学校只是个教书育人的地方，讲什么脸面？我最反感的就是，把学生的行为拿来对比学校。电视里常常出现，什么学生当官了，有钱了回母校，什么为母校争光，你的成功真的跟母校的教育有关系么？为什么母校那么多人同时受教育，就你一个成功了？你成功跟母校有什么关系？非要闹得大张旗鼓。”
顾飞笑道：“反过来想也一样，要是一个学生杀人了，成了杀人犯，什么大学赶紧跟他划清界限，搞的就像不是这个学校的学生一样，太搞笑了。其实现在大学大部分都是整天折腾这个，几次下来，资金就没了，都进肚子里去了。”
张修文笑道：“我在国外的时候，那些个大学可从来没搞过这套，从这些学校里出去的有总统，有亿万富翁，有工人，有杀人犯，等等，大学从来没说过什么，不要以人的高低贵贱来评价一个人，这是对人性的不尊重。同样作为一个教书育人的大学，也不要因为学生的高低贵贱而有不同的待遇，这一直是我的座右铭。”
顾飞说道：“这就是一个如何看待的问题。世界上有几个人不是拿有色眼光看问题？张校长以西方的人性观看问题，其实跟古人有异曲同工之妙。《孟子滕文公下》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”古代早在几千年前的春秋战国时期就提出来，随着时光流逝，朝代更替，又有几人能做到呢？有时候想想真是感慨万分。”
张修文苦笑道：“小时候哭的时候，家里大人都说，别哭，男子汉大丈夫，哭什么哭。到了长大了，才知道男子汉大丈夫真的不容易当。我估计现在没几个人愿意当男子汉大丈夫。”
这个时候，在旁边的单清急了，说道：“你们俩人说起来没完没了，我的问题的还没解决呢。”
张修文笑道：“顾飞，帮她想想办法吧，看她急的。”
顾飞想了想说道：“银针会么？”
单清说道：“我又不是针灸系的，当然不会。”
顾飞说道：“那就只能是药方之类的了，好好想个药方吧，回去翻翻医案，找个比较新颖的就行了，其实大部分药方都是相通的。你像陈娟说的那个狂犬病的，跟清朝名医陈士铎的方子一样。所以中医关键是明理，你随便从网上摘抄方子也行，前提是你得自己把这个方子代表的含义，为何要这样用。最好能亲自实践一下这个方子的功效，这样才能真正理解一个方子。学中医不要心急，更不要抱着一种功利的心态去学，这需要一个稳扎稳打的基础的。不要给自己定什么目标，多长时间内读完哪几本医书，读是一回事，能理解又是一回事，到最后能运用又是一片天地。境界不同，想法自然不同。我说的很多话，你初学中医的可能理解不了，没关系，慢慢来。”
单清急忙拜别两人去搜寻资料了。屋里只剩下顾飞和张修文校长。
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狂犬病如果过了潜伏期后发作，就会出现怕光，怕水，以及发狂的症状，西医认为是病毒侵袭神经系统，当前无特效药，被认为是必死的局面。但是中国几千年来，养狗的不计其数，被疯狗咬到的也不计其数，在发病期治愈的不在少数，才有了方子的流传。不然，如果方子不管用，早已经被历史的长河淘汰了，如何流传至今？现在养狗的少了，被疯狗咬伤的几率也不大，急性发作期的病人也少，不然中医大有可用武之地。
看官看到这里，在西医治疗狂犬病急性期无效的情况下，可以使用我推荐的方子，正所谓死马当活马医，善莫大焉。
老王说道：“国家控制养狗这一块，狂犬病大大减少，现在这类的病人太少了，不过今天感觉还是挺震撼，我们中医还是有不可代替的作用啊，如今想找一个好中医真难啊。”
黄处长说道：“今天得闻妙方真是获益匪浅，搞得我都想去钻研中医了，中医的魅力几千年来一直没衰退。”
张修文说道：“今天就到这里吧，明天再接着考察，我相信会越来越精彩的。”
黄处长一行入住到学校里的招待所，至于如何招待还是由副校长负责。
张修文把单清和顾飞叫进校长办公室。
张修文问道：“你们明天准备什么节目？”
单清苦恼的说道：“早知道我就不报名了，前面的同学都是出身中医世家底子厚，我就跟孙教授学了几天，现在也不知道准备什么节目呢，本来想说个药方的，但是陈娟已经说了，我准备的药方可比不上她说的那个狂犬病秘方。”
张修文说道：“不必要苦恼，自己有多少水平就展露多少，没必要非要比别人的强，能别出心裁更好，不能的话就随便了，反正我们这次应对考察已经做的很好了。”
张修文说道：“顾飞，你呢，你准备的怎么样了？”
顾飞道：“光吃大餐了，还没想这回事，到时候再说吧，想那么多，太累。”
张修文笑道：“单清啊，这点你得学学顾飞，什么时候都不紧张，其实紧张也没用，反而影响发挥。”
单清说道：“顾飞，你得好好帮我想想，我到底怎么办好呢？”
顾飞看着单清焦急的神色笑道：“校长，你可千万别说紧张这俩字了，不说还好，越说她越紧张。”
顾飞紧接着说道：“至于具体的，这个要从长考虑，想想什么是自己最拿手的。”
单清说道：“我没有什么能拿手的啊，上研究生了以后才开始跟着孙老实习，经验很少，完了，完了，我没想到他们几个水平那么高啊，都有绝活，下面我怎么出场啊，要不我干脆退出吧，五人里面我最差了，到时候一个不慎，丢了学校的脸。”
张修文说道：“学校没有丢脸一说，学校只是个教书育人的地方，讲什么脸面？我最反感的就是，把学生的行为拿来对比学校。电视里常常出现，什么学生当官了，有钱了回母校，什么为母校争光，你的成功真的跟母校的教育有关系么？为什么母校那么多人同时受教育，就你一个成功了？你成功跟母校有什么关系？非要闹得大张旗鼓。”
顾飞笑道：“反过来想也一样，要是一个学生杀人了，成了杀人犯，什么大学赶紧跟他划清界限，搞的就像不是这个学校的学生一样，太搞笑了。其实现在大学大部分都是整天折腾这个，几次下来，资金就没了，都进肚子里去了。”
张修文笑道：“我在国外的时候，那些个大学可从来没搞过这套，从这些学校里出去的有总统，有亿万富翁，有工人，有杀人犯，等等，大学从来没说过什么，不要以人的高低贵贱来评价一个人，这是对人性的不尊重。同样作为一个教书育人的大学，也不要因为学生的高低贵贱而有不同的待遇，这一直是我的座右铭。”
顾飞说道：“这就是一个如何看待的问题。世界上有几个人不是拿有色眼光看问题？张校长以西方的人性观看问题，其实跟古人有异曲同工之妙。《孟子滕文公下》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”古代早在几千年前的春秋战国时期就提出来，随着时光流逝，朝代更替，又有几人能做到呢？有时候想想真是感慨万分。”
张修文苦笑道：“小时候哭的时候，家里大人都说，别哭，男子汉大丈夫，哭什么哭。到了长大了，才知道男子汉大丈夫真的不容易当。我估计现在没几个人愿意当男子汉大丈夫。”
这个时候，在旁边的单清急了，说道：“你们俩人说起来没完没了，我的问题的还没解决呢。”
张修文笑道：“顾飞，帮她想想办法吧，看她急的。”
顾飞想了想说道：“银针会么？”
单清说道：“我又不是针灸系的，当然不会。”
顾飞说道：“那就只能是药方之类的了，好好想个药方吧，回去翻翻医案，找个比较新颖的就行了，其实大部分药方都是相通的。你像陈娟说的那个狂犬病的，跟清朝名医陈士铎的方子一样。所以中医关键是明理，你随便从网上摘抄方子也行，前提是你得自己把这个方子代表的含义，为何要这样用。最好能亲自实践一下这个方子的功效，这样才能真正理解一个方子。学中医不要心急，更不要抱着一种功利的心态去学，这需要一个稳扎稳打的基础的。不要给自己定什么目标，多长时间内读完哪几本医书，读是一回事，能理解又是一回事，到最后能运用又是一片天地。境界不同，想法自然不同。我说的很多话，你初学中医的可能理解不了，没关系，慢慢来。”
单清急忙拜别两人去搜寻资料了。屋里只剩下顾飞和张修文校长。
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