分段阅读_第 24 章
上的精糊研究。
看她这样，我决定清理的问题晚一点再烦恼：“艾莉丝？”
她抬头以清澈水蓝双眼望着我。
我伸手比着棉被上的黏稠物：“精yè。”
她低头看着，然后又看着我：“精yè。”
为了怕她以为我指的是棉被，所以我还故意用手掌握着棉被说：“棉被。”
然后再用手比着精yè：“精yè。”
她依然似懂非懂的看着我，於是我只好更进一步的伸手过去牵她的小手，让她触摸棉被上又黏又滑的精糊，并再跟她说：“精yè。”
当时我只是单纯的教她说话，让她明确知道精yè和棉被的不同，没有想到其实我已经隐隐约约让她的xing意识得到启蒙，并让她那时就发现我的yin茎好像会跑出精yè。虽然她绝对不知道精yè的作用和它到底是什么……
看她好像已经知道精yè和棉被的不同，我就走下床重新穿起裤子，先将电灯完全转亮，就从浴室内拿出一大包的卫生纸回来，然后跟乖巧听话的艾莉丝一起擦棉被。
不过因为真的没办法全擦乾，所以我跟她擦到最后忍不住相视而笑起来，只得乾脆让她换一件新的卫生裤后再一起吃蛋糕，然后才花上一整晚时间将棉被外层拆掉、拿到浴室内用水沖洗并拿到阳台晾着，暂时让她睡在没有可爱图案外表的棉被中。
另外我最担心她会问我照片的事，但她今天一整天却都没有问，看来她是真打算乖乖的先讨我欢心，之后再跟我要吧？而不论怎样，等她开口跟我要再见招拆招就是。
总之，这天结束之后我也回房睡去，不过本来认为早起是种痛苦的我、隔天早上九点的闹钟响就很高兴又期待的爬起，然后进到艾莉丝房间帮她准备早餐，唤她起床，一起陪她用餐，然后早上就跟她一起看教讲国语的卡通影音片，跟她一起学习说话。
而之后好长一段日子的生活模式，我们都像今天这样规律又固定，她也都听话乖乖的，并且跟我之间的信赖也越来越深，更加亲近无戒备的依赖我。
我总是在早餐后先陪着艾莉丝看教学片，深深发现要学习语言果然最简单的方式就是我昨天和前天教她的那样，先从有形物体开始，等理解的名词够多，最后才能学着灵活使用连段或虚幻无实的话语。
毕竟语言和文字的发明之初就是明确告知有形的人事物，这也是人类传达讯息的最基本需求，然后才有更后续诸如文学或讲演的深层发展。因此电视画面上出现的都是可爱有形的卡通图案，像是狗或猫之类的，然后才有明确的发音念出来，艾莉丝也总是跟我一起念，多学到一个生字。
不要看艾莉丝这样的学习好像很幼稚又缓慢，人要完全学会一种语言如果需要四千个小时左右，那艾莉丝这样可也是每天早上扎实的学了好几个小时，尤其又是学习力和可硕xing最强的年龄，也是最不怕讲错话的时候，相信没多久她就能开始跟我进行基本语句沟通和练习。
不过在那一天来临前，我们一起生活的第三天可都还没过完，她依然无法完全相信我而在行为中保有一点戒心，也依然会低头在意我不时伸手摸她身体的奇怪行为……
早上的语言教学时间结束，接着就是午餐时间。
不过本来用餐这档事从我自己一个人过活后就好一段时间都没有用早餐和午饭的习惯，总是睡到下午两点多才起床，等到晚餐和宵夜时间再随便弄着吃，所以我也是为了艾莉丝才又恢复正常用餐习惯。
午餐和晚餐我总是带着她烹煮食物或调理包，不久之后我也会趁这段时间慢慢教她自己烹煮，然后坐在小餐桌前一起快乐用餐，顺便拿出画有卡通图案的教学卡片让她念出来，陪她一起複习或在她忘记时重新教她念法，所以我们的用餐时间也真的都很快乐又有趣。
用毕餐点，顺便洗好碗盘摆着乾，也都下午一点半了。
接着我通常会先陪艾莉丝玩一会，看看逗趣的卡通或玩布娃娃，然后跟她玩起xing游戏……
第三天的下午，我决定好好的亲眼看她的yin部，就让艾莉丝双
看她这样，我决定清理的问题晚一点再烦恼：“艾莉丝？”
她抬头以清澈水蓝双眼望着我。
我伸手比着棉被上的黏稠物：“精yè。”
她低头看着，然后又看着我：“精yè。”
为了怕她以为我指的是棉被，所以我还故意用手掌握着棉被说：“棉被。”
然后再用手比着精yè：“精yè。”
她依然似懂非懂的看着我，於是我只好更进一步的伸手过去牵她的小手，让她触摸棉被上又黏又滑的精糊，并再跟她说：“精yè。”
当时我只是单纯的教她说话，让她明确知道精yè和棉被的不同，没有想到其实我已经隐隐约约让她的xing意识得到启蒙，并让她那时就发现我的yin茎好像会跑出精yè。虽然她绝对不知道精yè的作用和它到底是什么……
看她好像已经知道精yè和棉被的不同，我就走下床重新穿起裤子，先将电灯完全转亮，就从浴室内拿出一大包的卫生纸回来，然后跟乖巧听话的艾莉丝一起擦棉被。
不过因为真的没办法全擦乾，所以我跟她擦到最后忍不住相视而笑起来，只得乾脆让她换一件新的卫生裤后再一起吃蛋糕，然后才花上一整晚时间将棉被外层拆掉、拿到浴室内用水沖洗并拿到阳台晾着，暂时让她睡在没有可爱图案外表的棉被中。
另外我最担心她会问我照片的事，但她今天一整天却都没有问，看来她是真打算乖乖的先讨我欢心，之后再跟我要吧？而不论怎样，等她开口跟我要再见招拆招就是。
总之，这天结束之后我也回房睡去，不过本来认为早起是种痛苦的我、隔天早上九点的闹钟响就很高兴又期待的爬起，然后进到艾莉丝房间帮她准备早餐，唤她起床，一起陪她用餐，然后早上就跟她一起看教讲国语的卡通影音片，跟她一起学习说话。
而之后好长一段日子的生活模式，我们都像今天这样规律又固定，她也都听话乖乖的，并且跟我之间的信赖也越来越深，更加亲近无戒备的依赖我。
我总是在早餐后先陪着艾莉丝看教学片，深深发现要学习语言果然最简单的方式就是我昨天和前天教她的那样，先从有形物体开始，等理解的名词够多，最后才能学着灵活使用连段或虚幻无实的话语。
毕竟语言和文字的发明之初就是明确告知有形的人事物，这也是人类传达讯息的最基本需求，然后才有更后续诸如文学或讲演的深层发展。因此电视画面上出现的都是可爱有形的卡通图案，像是狗或猫之类的，然后才有明确的发音念出来，艾莉丝也总是跟我一起念，多学到一个生字。
不要看艾莉丝这样的学习好像很幼稚又缓慢，人要完全学会一种语言如果需要四千个小时左右，那艾莉丝这样可也是每天早上扎实的学了好几个小时，尤其又是学习力和可硕xing最强的年龄，也是最不怕讲错话的时候，相信没多久她就能开始跟我进行基本语句沟通和练习。
不过在那一天来临前，我们一起生活的第三天可都还没过完，她依然无法完全相信我而在行为中保有一点戒心，也依然会低头在意我不时伸手摸她身体的奇怪行为……
早上的语言教学时间结束，接着就是午餐时间。
不过本来用餐这档事从我自己一个人过活后就好一段时间都没有用早餐和午饭的习惯，总是睡到下午两点多才起床，等到晚餐和宵夜时间再随便弄着吃，所以我也是为了艾莉丝才又恢复正常用餐习惯。
午餐和晚餐我总是带着她烹煮食物或调理包，不久之后我也会趁这段时间慢慢教她自己烹煮，然后坐在小餐桌前一起快乐用餐，顺便拿出画有卡通图案的教学卡片让她念出来，陪她一起複习或在她忘记时重新教她念法，所以我们的用餐时间也真的都很快乐又有趣。
用毕餐点，顺便洗好碗盘摆着乾，也都下午一点半了。
接着我通常会先陪艾莉丝玩一会，看看逗趣的卡通或玩布娃娃，然后跟她玩起xing游戏……
第三天的下午，我决定好好的亲眼看她的yin部，就让艾莉丝双
