完善教材、修正教学风格。
听了一段时间课,梁一飞自我感受,目前的新时代,和后来市面上的主流补习机构还是有比较大的差距的:老师少、老师的能力技巧不足、课程安排比较单一、争对xing有但是不够强……等等等等。
但是在对学生的调查中,发现学生的反应普遍好,对新时代的评价非常好,教学满意。
究其原因,梁一飞是穿越者,见过吃过,能把新时代和后世最好的补习班对比;学生们不是,他们对比的标杆,只能是当前的其他小型补习班、私人家教和学校教育。
和后者相比,新时代的教育思维、教育能力和办法方针,至少领先了半个时代!
“现在领先,不代表将来一直领先,换句话讲,现在各位拿高薪水,不代表将来一直能拿!”
一周的课程结束后,梁一飞把几个老师召集起来,开了个内部会议,开口就是一句‘难听话’。
话说的严肃,不过参会老师,包括梁一飞在内,神情都很轻松。
毕竟,补习班打了一个开门红,红红火火的开张了,老师们的收入都有所提高,作为老板梁一飞也赚了钱。
今天这个会,即是之前的一次小总结,也是对未来的展望。
“想要保持住了个领先优势,就必须建立我们自己的核心竞争力,这就不光是企业文化、办学方针的大战略问题,还要落实到具体的工作当中。接下来,学校内部要成立一个教研组!”梁一飞说。
几个老师都微微坐直了身体,相互看了看。
新时代要成立教研组,不是今天才提,从办学的第一天,梁一飞就和所有老师讲过,新时代要成立一个真正有科研能力,能拿得出核心竞争力成果的‘教学研究组’。
和当前大中小学,甚至教委的所谓教研组不同,作为一个民办学校,新时代的教研组,绝对不是一个有名无实的存在,也不是把精力用在奖金分配、课程安排,甚至要求定期在报纸刊物上发表文章的机构。
它有实实在在的研究任务:第一阶段,要从历年的试题、考试重点入手,编写一本属于新时代自己的配套材料,包括教材、试题等等,并且建立属于新时代的教学信息资料库。
可以说,教研组是新时代学校的智慧宝库!
那么和一般学校的教研组不同,新时代的英语教研组组长,无论是待遇还是在学校的地位,显然都会有显著提高,成为学校的核心人物。
看到几个老师明显露出期待的神情,梁一飞笑了笑,说:“目前人手不够,所有的老师都参与教研组,每个人每个月,额外补助两百块钱,教研组组长……”
顿了顿,目光扫过众人,“由宋忠实老师担任,每个月补助四百。”
宋忠实下意识直接站了起来,脸上激动的微微发红:“梁老板放心,我们一定完成任务!”
“好。”梁一飞点点头,说:“另外一件事,接下来,学校准备拓展业务。”
要成立教研组,事先大家都知道,学校既然已经开始了教学工作,成立教研组顺利成章,无非是人员待遇安排而已,并没有引起什么波澜。
可听要拓展业务,在座的老师嗡的一下,议论纷纷起来。
学校才成立,第一期课程才开始一个礼拜,现在就要拓展业务了?
这是不是太快了点?
第052章 怎么去管人?
梁一飞在新时代有绝对的权威,这份权威不仅来自于他是老板,更多的原因,还是老师们亲身经历、亲眼看到,梁一飞一个年轻人,在他们根本不可思议的短时间内、用他们根本想不到的各种办法,带领新时代茁壮成长。
可是刚才那句话讲出来,即便是对梁一飞近乎崇拜的老师们,也纷纷觉得,梁老板这次的步子,是不是跨得太大了一点?
“各位,想必在想,我的步子夸得太大了吧?”
梁一飞就像能读懂他们的心思似的,笑道:“有句话说,步子太大,容易扯到蛋,我明白大家的担心,担心咱们学校步子太大,容易摔跤。”
这句话目前没人说过,可恰恰因
听了一段时间课,梁一飞自我感受,目前的新时代,和后来市面上的主流补习机构还是有比较大的差距的:老师少、老师的能力技巧不足、课程安排比较单一、争对xing有但是不够强……等等等等。
但是在对学生的调查中,发现学生的反应普遍好,对新时代的评价非常好,教学满意。
究其原因,梁一飞是穿越者,见过吃过,能把新时代和后世最好的补习班对比;学生们不是,他们对比的标杆,只能是当前的其他小型补习班、私人家教和学校教育。
和后者相比,新时代的教育思维、教育能力和办法方针,至少领先了半个时代!
“现在领先,不代表将来一直领先,换句话讲,现在各位拿高薪水,不代表将来一直能拿!”
一周的课程结束后,梁一飞把几个老师召集起来,开了个内部会议,开口就是一句‘难听话’。
话说的严肃,不过参会老师,包括梁一飞在内,神情都很轻松。
毕竟,补习班打了一个开门红,红红火火的开张了,老师们的收入都有所提高,作为老板梁一飞也赚了钱。
今天这个会,即是之前的一次小总结,也是对未来的展望。
“想要保持住了个领先优势,就必须建立我们自己的核心竞争力,这就不光是企业文化、办学方针的大战略问题,还要落实到具体的工作当中。接下来,学校内部要成立一个教研组!”梁一飞说。
几个老师都微微坐直了身体,相互看了看。
新时代要成立教研组,不是今天才提,从办学的第一天,梁一飞就和所有老师讲过,新时代要成立一个真正有科研能力,能拿得出核心竞争力成果的‘教学研究组’。
和当前大中小学,甚至教委的所谓教研组不同,作为一个民办学校,新时代的教研组,绝对不是一个有名无实的存在,也不是把精力用在奖金分配、课程安排,甚至要求定期在报纸刊物上发表文章的机构。
它有实实在在的研究任务:第一阶段,要从历年的试题、考试重点入手,编写一本属于新时代自己的配套材料,包括教材、试题等等,并且建立属于新时代的教学信息资料库。
可以说,教研组是新时代学校的智慧宝库!
那么和一般学校的教研组不同,新时代的英语教研组组长,无论是待遇还是在学校的地位,显然都会有显著提高,成为学校的核心人物。
看到几个老师明显露出期待的神情,梁一飞笑了笑,说:“目前人手不够,所有的老师都参与教研组,每个人每个月,额外补助两百块钱,教研组组长……”
顿了顿,目光扫过众人,“由宋忠实老师担任,每个月补助四百。”
宋忠实下意识直接站了起来,脸上激动的微微发红:“梁老板放心,我们一定完成任务!”
“好。”梁一飞点点头,说:“另外一件事,接下来,学校准备拓展业务。”
要成立教研组,事先大家都知道,学校既然已经开始了教学工作,成立教研组顺利成章,无非是人员待遇安排而已,并没有引起什么波澜。
可听要拓展业务,在座的老师嗡的一下,议论纷纷起来。
学校才成立,第一期课程才开始一个礼拜,现在就要拓展业务了?
这是不是太快了点?
第052章 怎么去管人?
梁一飞在新时代有绝对的权威,这份权威不仅来自于他是老板,更多的原因,还是老师们亲身经历、亲眼看到,梁一飞一个年轻人,在他们根本不可思议的短时间内、用他们根本想不到的各种办法,带领新时代茁壮成长。
可是刚才那句话讲出来,即便是对梁一飞近乎崇拜的老师们,也纷纷觉得,梁老板这次的步子,是不是跨得太大了一点?
“各位,想必在想,我的步子夸得太大了吧?”
梁一飞就像能读懂他们的心思似的,笑道:“有句话说,步子太大,容易扯到蛋,我明白大家的担心,担心咱们学校步子太大,容易摔跤。”
这句话目前没人说过,可恰恰因