叶染这次没点头。
她突然想起来了。
在别人欺负她的时候, 没有人和她提友情, 没有人去劝劝那些凌霸者, 但是现在，她奋起反抗了，她欺负了牛红这种长期校园凌霸者, 但是人们却把她当做了一个异类。
认为她竟然敢去打牛红，一定很凶。
认为她竟然去欺负同学，一定是她的不对。
牛红长期在校园里称王称霸，成为了一种常态，人们竟然习以为常，觉得这没什么。
于是叶染直视着班主任，淡声道：老师，你说得对，像这种长期遭受凌霸却依然把这个当做同学深情的，出了校园，我是再也找不到了。rdquo;
班主任：你mdash;mdash;rdquo;
叶染望着班主任：我很感谢老师给我一个机会重返校园，给我一个上进的机会。但是老师，同学之间的事，你要么全管，要么干脆不管。我可以再也不动手，但是老师可以帮我把那些打我的人全都打回去吗？rdquo;
班主任顿时张口结舌。
她只是一个班主任，她怎么可能管得了那么多？学校里什么人都有，眼看都快是成年人了，她怎么可能管得过来？
叶染自然明白班主任的意思，笑了：那么老师，你可以把精力放在本职工作上，比如促进下学生的学习，那不是很好吗？rdquo;
当叶染离开后，班主任默想了很久，叹了口气。
她突然发现，叶染说得有道理。
她甚至开始怀疑，自己是不是错了？有哪里不太对？
回到教室，继续学习，下课的时候，有人找上她，说是要跟着她混，一口一个叶姐。
叶染漠然地看了她们一眼：我没兴趣，我只想好好学习。rdquo;
学习？
大家面面相觑？那是什么东东？？
叶染直接进了教室，没再理她们。
这一节课是数学周测课，老师将一份考卷发给大家。
叶染学了这些天，也想测试下自己的水平，拿过试卷来，低头看了看，便奋笔疾书，认真做起来。
很快，她做完了。
抬起头来，看看四周围，大家还在低头做题。
叶染等了一会。
就在等待的功夫，她看到她同桌的女生皱着眉头，费力地写着，写完了，好像感觉不对，又涂改，又删除，又重新写，写得满头大汗。
叶染想起这个同桌叫苏晓云，是个家境良好的女孩，不过她学习确实很不好，考试总是倒着数。因为学习不好，笨笨的，反应比较慢，别人有时候会拿她开玩笑。
她看了几眼后，就收回了目光。
就在这个时候，数学老师皱起了眉头：各位同学好好考试，会做就做，不会做也不能看别人的。rdquo;
当他这么说的时候，他是看着叶染的。
叶染微怔了下，挑眉。
数学老师的意思是，她去看苏晓云的试卷？
想想好像也对hellip;hellip;虽然苏晓云倒着数，但是总比她叶染已经一年多没踏进教室要强。
叶染没吭声，看了一眼旁边的苏晓云，干脆起身，直接交卷。
数学老师一愣：就算是不会，也得尽量看看，多动动脑筋。rdquo;
叶染没理数学老师，直接把试卷放在了教桌上。
数学老师摇摇头：现在的学生哪！rdquo;
说着，他拿起了试卷，随手看了一眼。
他想看看叶染是不是交了白卷。
可是看了一眼后，他整个人惊到了。
他几乎不敢相信自己的眼睛。
那个试卷上，字迹隽永清秀，卷面干净整齐，每一道题都规规矩矩地按照步骤作答了。
至于答案，乍扫了一眼，他隐约记得几道题的答案，应该是正确的。
这？？？
数学老师脚底下一个不稳，差点从讲台上摔下来。
数学老师这一踉跄，班里的同学都惊到了，有人惊讶地看着数学老师，有人用惊惶的眼神望着叶染，有人甚至表示是不是要赶紧出去叫人。
还有一个学生勇敢地喊道：叶染，不能打老师！rdquo;
旁观了一切的系统：！！！！rdquo;
叶染淡定地道：我没有打老师。rdquo;
这个时候，也不知道是哪个机灵的，已经把班主任叫来，随着班主任一起过来的还有训导主任。
显然大家已经听到了学生的小报告，纷纷用谴责的眼神看着叶染。
叶染，老师相信你说的话，认为你会好好学习，但是你是怎么做的？rdquo;班主任老师板着脸说：你必须搞清楚，这是学校，不是外面的社会，在学校里就要遵守学校的规定！rdquo;
班主任老师是痛心疾首的，叶染之前说的那番话，大大地嘲讽了她，她心里很难受。
她也在反思，反思自己是不是错了？是不是在用有色眼光看待叶染，是不是说了不该说的话。
作为一个教育工作者，她就是要不断地反思自己。
但是现在她前脚刚反思了自己，后脚竟然被啪啪啪地打脸。
叶染竟然在考场上打老师？推老师？？？
班主任老师悲痛地叹了口气：叶染，你过来办公室一下，我们要好好地谈一谈。rdquo;
教导主任推推眼镜：叶染同学，跟我们出去下，不要影响这里的同学考试。rdquo;
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她突然想起来了。
在别人欺负她的时候, 没有人和她提友情, 没有人去劝劝那些凌霸者, 但是现在，她奋起反抗了，她欺负了牛红这种长期校园凌霸者, 但是人们却把她当做了一个异类。
认为她竟然敢去打牛红，一定很凶。
认为她竟然去欺负同学，一定是她的不对。
牛红长期在校园里称王称霸，成为了一种常态，人们竟然习以为常，觉得这没什么。
于是叶染直视着班主任，淡声道：老师，你说得对，像这种长期遭受凌霸却依然把这个当做同学深情的，出了校园，我是再也找不到了。rdquo;
班主任：你mdash;mdash;rdquo;
叶染望着班主任：我很感谢老师给我一个机会重返校园，给我一个上进的机会。但是老师，同学之间的事，你要么全管，要么干脆不管。我可以再也不动手，但是老师可以帮我把那些打我的人全都打回去吗？rdquo;
班主任顿时张口结舌。
她只是一个班主任，她怎么可能管得了那么多？学校里什么人都有，眼看都快是成年人了，她怎么可能管得过来？
叶染自然明白班主任的意思，笑了：那么老师，你可以把精力放在本职工作上，比如促进下学生的学习，那不是很好吗？rdquo;
当叶染离开后，班主任默想了很久，叹了口气。
她突然发现，叶染说得有道理。
她甚至开始怀疑，自己是不是错了？有哪里不太对？
回到教室，继续学习，下课的时候，有人找上她，说是要跟着她混，一口一个叶姐。
叶染漠然地看了她们一眼：我没兴趣，我只想好好学习。rdquo;
学习？
大家面面相觑？那是什么东东？？
叶染直接进了教室，没再理她们。
这一节课是数学周测课，老师将一份考卷发给大家。
叶染学了这些天，也想测试下自己的水平，拿过试卷来，低头看了看，便奋笔疾书，认真做起来。
很快，她做完了。
抬起头来，看看四周围，大家还在低头做题。
叶染等了一会。
就在等待的功夫，她看到她同桌的女生皱着眉头，费力地写着，写完了，好像感觉不对，又涂改，又删除，又重新写，写得满头大汗。
叶染想起这个同桌叫苏晓云，是个家境良好的女孩，不过她学习确实很不好，考试总是倒着数。因为学习不好，笨笨的，反应比较慢，别人有时候会拿她开玩笑。
她看了几眼后，就收回了目光。
就在这个时候，数学老师皱起了眉头：各位同学好好考试，会做就做，不会做也不能看别人的。rdquo;
当他这么说的时候，他是看着叶染的。
叶染微怔了下，挑眉。
数学老师的意思是，她去看苏晓云的试卷？
想想好像也对hellip;hellip;虽然苏晓云倒着数，但是总比她叶染已经一年多没踏进教室要强。
叶染没吭声，看了一眼旁边的苏晓云，干脆起身，直接交卷。
数学老师一愣：就算是不会，也得尽量看看，多动动脑筋。rdquo;
叶染没理数学老师，直接把试卷放在了教桌上。
数学老师摇摇头：现在的学生哪！rdquo;
说着，他拿起了试卷，随手看了一眼。
他想看看叶染是不是交了白卷。
可是看了一眼后，他整个人惊到了。
他几乎不敢相信自己的眼睛。
那个试卷上，字迹隽永清秀，卷面干净整齐，每一道题都规规矩矩地按照步骤作答了。
至于答案，乍扫了一眼，他隐约记得几道题的答案，应该是正确的。
这？？？
数学老师脚底下一个不稳，差点从讲台上摔下来。
数学老师这一踉跄，班里的同学都惊到了，有人惊讶地看着数学老师，有人用惊惶的眼神望着叶染，有人甚至表示是不是要赶紧出去叫人。
还有一个学生勇敢地喊道：叶染，不能打老师！rdquo;
旁观了一切的系统：！！！！rdquo;
叶染淡定地道：我没有打老师。rdquo;
这个时候，也不知道是哪个机灵的，已经把班主任叫来，随着班主任一起过来的还有训导主任。
显然大家已经听到了学生的小报告，纷纷用谴责的眼神看着叶染。
叶染，老师相信你说的话，认为你会好好学习，但是你是怎么做的？rdquo;班主任老师板着脸说：你必须搞清楚，这是学校，不是外面的社会，在学校里就要遵守学校的规定！rdquo;
班主任老师是痛心疾首的，叶染之前说的那番话，大大地嘲讽了她，她心里很难受。
她也在反思，反思自己是不是错了？是不是在用有色眼光看待叶染，是不是说了不该说的话。
作为一个教育工作者，她就是要不断地反思自己。
但是现在她前脚刚反思了自己，后脚竟然被啪啪啪地打脸。
叶染竟然在考场上打老师？推老师？？？
班主任老师悲痛地叹了口气：叶染，你过来办公室一下，我们要好好地谈一谈。rdquo;
教导主任推推眼镜：叶染同学，跟我们出去下，不要影响这里的同学考试。rdquo;
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